Zo gewoon als mogelijk
De leerlingen werken toe naar het weer kunnen volgen van onderwijs of het hebben van arbeidsperspectief. De leerkrachten streven ernaar een zo gewoon mogelijke school te zijn. Maar aan de andere kant werkt de school op maat. Iedere jongere heeft zijn eigen leerstof en krijgt binnen de gewone schoolregels de ruimte om op zijn manier de lessen te volgen. Het aanbod is breed: theorielessen, techniek, sport, handvaardigheid, tekenen, muziek en kooklessen.
De school en de kliniek
De Redlschool is een onderdeel van de behandeling. De leerkrachten proberen een brug te slaan tussen het behandeld worden en het leven van alledag. Soms stelt de school andere eisen aan de jongeren dan de kliniek. Voor de school draait het om wat iedere jongere moet leren en kunnen om door te stromen naar een vervolgopleiding of werk.
De school heeft een rol in de diagnostiek: observeren, toetsen afnemen, mentorgesprekken en kijken welke vaardigheden de leerlingen beheersen. Hiervoor wordt ook gebruikgemaakt van het psychologisch onderzoek. De school bespreekt de bevindingen wekelijks met de behandelcoördinator, want op school worden soms heel andere dingen opgemerkt dan op de groep.
Leren of werken?
Vaak moeten jongeren in de eerste periode dat ze op de Redl school zitten, wennen aan weer naar school gaan. Soms moeten zij opnieuw uitzoeken of bijstellen wat zij willen en kunnen op het gebied van school en werk.
Soms blijkt dat wat jongeren willen anders is dan wat zij kunnen en wat echt bij hen past. Dit helder krijgen kan een belangrijk doel zijn tijdens het verblijf op de Redlschool afdeling Barentsz.
De jongeren kunnen hier certificaten behalen en er zijn mogelijkheden om mee te doen met een staatsexamen. Maar soms draait het meer om het opdoen van werkervaring en/of het voorbereiden op het vinden van een baan. Dit gebeurt in samenwerking met de kliniek.
Voor meer informatie: www.redl.nl.
lees voor
